2016届九年级物理上册教案:12.1《认识内能》(沪粤版)

第十二章内能与热机认识1.了解内能的概念,知道内能的单位焦耳。

能简单描述与的关系。 知道对于同一个物体,温度越高,内能越多温度越低,内能越少。

知道做功和热传递可以改变物体的内能。

教学重点:改变内能的方法教学难点:内能概念。 铁丝、酒精灯、锤子、铁砧、砂一、引入课题展示汽车、火车、拖拉机、轮船、喷气式飞机、火箭,让学生看图比较,讨论交流,找出它们的相同点。 交流归点:⑴都需要燃烧燃料;⑵最后都产生动力,带动其他机器工作是利用燃料燃烧释放出的内能来产生动力的。

什么是内能什么是内能阅读,交流讨论什么叫做物体的内能?对于物体具有内能,你是怎样理解的?同一物体的内能与其温度有什么关系?为什么?为什么说“一切物体,不论温度高低,都具有内能”?小组向全班汇报教师及时点评总结怎样改变物体的内能内能是可以改变的。

物体内能跟温度有关,物体温度内能是可以改变的怎样才能改变物体的内能活动:每个小组准备铁丝、酒精灯、热水、锤子、铁砧、砂等,让学生自己想办法并实际操作,改变铁丝的内能。

学生汇报,对各种不同方法梳理归类,明确改变物体的内能有两种不同的途径:做功和热传递。

图改变物体内能式。 用做功的方式可以改变物体的内能列举生活中的有关事例,并进行分析解释。

用热传递的方式可以改变物体的内能热传递的三种方式及各自的特点通过多媒体投影展示传导、对流和辐射的定义:①传导——热沿着物体传递叫做传导;传导②对流——靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流;对流③辐射——热由物体向外发射出去叫做辐射。

辐射阅读思考并讨论:图中三种情况各是通过哪种方式改变物体内能的?传导、对流和辐射这三种热传递方式有哪些相同点和不同点?相同点热都是从高温物体传到低温物体,或从物体的高温部分传到低温部分;不同点传导是热沿着物体传递,物体并不运动对流是靠物体(液体或气体)流动传热辐射不需要媒介,热直接出去(3)列举热传递改变物体内能的事例。

做功和热传递改变内能是等效的想办法使的内能增加判断是属于做功还是热传递改变物体的内能。

上一篇:五年级数学天天练试题及答案2019.5.15(年龄问题)

下一篇:没有了