江苏省盱眙黄花塘中学7A Unit 1 《This is me》7 学案

7AUnit1Task学习目标:掌握四会内容词汇:everyoneglasses词组:comefromwearglasses句型:学会设计写作提纲。

熟练运用本单元所学词汇、词组、句型组织语言。

学习重点和难点:合理架构文章,向别人介绍自己。

学习准备录音机学生自己的照片课前预习一、用所给词的适当形式填空。

Mybrotherwears_____________(glass).Areyougoodat________________(swim).These______________(picture)_________(be)’s__________(play)agame.课堂交流展示Step1Presentation1.出示Daniel的图片,引导学习回忆有关信息:HowmuchdoyouknowaboutDaniel2.利用图片呈现glasses。

3.创设语境呈现everyone。 范文学习。 1.指导学生通过A部分范文学习,学会设计写作大纲。

2.指导学生学习范文。 ParagraphOne()ParagraphTwo()ParagraphThree()ParagraphFour()…WhataboutyourhairDoyouwearglassesWhatsubjectdoyoulikeatschoolDoyouhavefriendsatschool鼓励学生用完整的句子回答。

(教师适时提供帮助)WorkinpairstotelltheothermembersaboutyourselfStep5Homework记忆本节课所学词汇、词组和句型。 朗读并背诵范文。

根据提供的材料完成自我介绍的作文。 课堂检测同义句转换。

_____________________________________________ _________________________Millie.。

上一篇:第7课《我为少男少女们歌唱》教学设计(冀教版七年级下)

下一篇:没有了