给班主任的10条建议:给班主任的10条建议1、班主任…

给班主任的10条建议:给班主任的10条建议1、班主任…-班主任日记当前位置:>>>给班主任的10条建议:给班主任的10条建议1、班主任…-班主任日记给班主任的10条建议作者:小编|来源:日记网时间:2019-06-16阅读:20次给班主任的10条建议1、班主任看操不如做操,站在队列前看,不如站在队列后做,不仅起到榜样作用,而且锻炼了身体。

居高临下的督促,不利于学生自我教育的培养。 2、排座位应以学生的身高为基准,以视力为参考,男女生相间,注意学生干部分布和学习成绩优劣的搭配。

这样便于开展小组活动,形成合作、互助氛围。

假如按考试成绩高低、按亲疏关系、按学生家庭背景进行排座位,那么教师的公信力将丧失殆尽。 当然对个别特殊学生排座位时另当处理是可取的。 3、放假或开学之初,不少班主任(包括任课老师)在清理办公室时,常常把许多材料随手扔掉,当垃圾卖掉。 其实是很可惜,因为这些我们日常工作中积累的资料是一座座金矿啊。

有些资料记录了我们成长的心路历程,反应了学生或班级方方面面的信息。

资料的价值在于对我们平时大量平凡而琐碎的工作客观而真实的记录。 4、座位表是贴在讲台上的,它的制作也是一门学问。

最好制成活页的座位表,因为每一两周座位要循环调动,若抄在纸上,不能因时而动了;用不同颜色区分开男生和女生,这样一目了然,教学中有些问题的回答就有针对性;在座位表上要注明学生干部的职务,既增强学生的荣誉感和责任感,也方便任课教师了解学生;要注明学生姓名中生僻字、多音读音,避免有些教师因怕读错字引起的尴尬而从不叫这些学生回答问题,要让这些学生回答问题的机会均等,同时也真正做到让每一个学生的名字充满神圣和庄严。 5、在班级管理中有时需要使用一定的经费。

班费的来源除了向全班同学收取少量的费用外(生活困难学生可减免),我们可以采取变废为宝的方法,可以在教室后面放一个纸箱用来收集废纸、饮料瓶。

(班主任工作)这一方法可谓一举多得,对学生的成长是积极的引导,也有利于培养学生理财的观念。 班费的日常管理应有生活委员负责,班主任指导做好账,账为收支明细账,分收入、支出、结余三项,学期结束贴在教室里公布,接受监督。 6、要做一个勤快的班主任。

要腿勤,常到班里走走看看,如果只坐在办公室遥控指挥,就不能及时了解班级动态;要口勤,不要偏于关注学优生、学困生,而冷落了中间生,可以学号为序,每天与2~3位学生主动去交流;要手勤,地上有废纸团,弯腰捡起其教育效果远远超过叫学生把它捡起来,下课时教室黑板上板书未擦,班主任边擦边询问值日生是谁,师生共同擦黑板,其效果远远胜过简单的叫学生把黑板擦了;要脑勤,要经常向学生征求金点子,不断探索班级工作的新途径、新方式。

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